- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Danh mục Tài liệu số Thư viện
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Vật lý đại cương 1: Chương 3 - Nguyễn Đức Cường
Bài giảng "Vật lý đại cương 1 - Chương 3: Công và năng lượng" cung cấp cho người học các kiến thức: Công và công suất, định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng, năng lượng cơ học, động năng, thế năng trong trường lực thế,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
18 p vaa 28/02/2021 199 0
Từ khóa: Bài giảng Vật lý đại cương, Vật lý đại cương, Công và năng lượng, Chuyển hóa năng lượng, Năng lượng cơ học, Thế năng trong trường lực thế
Góp phần từng bước đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác giảng dạy ở trường Đại học An Giang trong giai đoạn mới hiện nay, nghiên cứu đã hệ thống được 13 chỉ số hình thái và thể lực có ảnh hưởng đến thành tích nhảy cao úp bụng của nam sinh viên ngành giáo dục thể chất trường Đại học An Giang, trong đó có 6 chỉ số hình thái và 7...
10 p vaa 24/06/2020 284 1
Từ khóa: Thành tích nhảy cao úp bụng, Nhảy cao úp bụng, Nam sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Giáo dục thể chất, Trường Đại học An Giang
Trong trường đại học, cao đẳng, các môn Lý luận chính trị và Pháp luật có vai trò quan trọng. Nó giúp người học xây dựng thế giới quan, phương pháp luận khoa học, nâng cao trình độ tư duy lý luận, bản lĩnh chính trị và ý thức pháp luật cho thế hệ trẻ.
9 p vaa 26/05/2020 267 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Hiệu quả dạy – học, Môn Lý luận chính trị và Pháp luật, Trường Đại học Hải Phòng, Ý thức pháp luật
Hiện trạng học tập lý luận chính trị của sinh viên tại trường Đại học Tây Đô
Giáo dục lý luận chính trị là quá trình tác động của nhiều yếu tố. Sản phẩm giáo dục lý luận chính trị là thành quả chung của nhiều lực lượng giáo dục, mỗi lực lượng giáo dục có những tác động ở mức độ và bình diện khác nhau. Trong đó, sự tác động của các môn học lý luận chính trị ở Trường Đại học Tây Đô đóng vai trò quan...
15 p vaa 26/05/2020 266 1
Từ khóa: Giáo dục lý luận chính trị, Hiện trạng học tập lý luận chính trị, Lý luận chính trị, Trường Đại học Tây Đô, Giáo dục đại học
Giảng dạy trực tuyến các bộ môn Lý luận chính trị tại trường đại học hiện nay
Bài viết tập trung làm rõ một số nội dung sau: quá trình chuẩn bị cho hoạt động giảng dạy trực tuyến các bộ môn Lý luận chính trị; quá trình giảng dạy trực tuyến các bộ môn Lý luận chính trị; kết quả đạt được và một số kiến nghị.
10 p vaa 26/05/2020 260 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Giảng dạy trực tuyến, Bộ môn Lý luận chính trị, Trường đại học, Hình thức học trực tuyến
Báo cáo "Những quan sát về giáo dục đại học trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam" có bố cụ gồm 4 phần: Các vấn đề và cơ hội thay đổi, các quan sát của ngành học cụ thể, các tình huống để thay đổi, kết luận. Mời các bạn cùng tham khảo.
130 p vaa 29/02/2020 463 2
Từ khóa: Giáo dục đại học, Ngành Công nghệ Thông tin, Ngành Kỹ thuật Điện, Trường Đại học Việt Nam, Chương trình đào tạo, Đánh giá kết quả học tập
Hoạt động tự học của sinh viên năm nhất khoa Điện tử - Viễn thông Trường Đại học Sài Gòn
Bài viết trình bày khái quát cơ sở lí luận về hoạt động tự học, thực trạng hoạt động tự học của sinh viên năm nhất khoa Điện tử - Viễn thông trường Đại học Sài Gòn gồm nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của hoạt động tự học, động cơ học tập của sinh viên, thời gian, địa điểm thực hiện hoạt động tự học, hình thức và...
11 p vaa 29/02/2020 272 1
Từ khóa: Hoạt động tự học, Đặc điểm hoạt động tự học, Hoạt động tự học của sinh viên năm nhất, Ý kiến của sinh viên về phương pháp tự học, Khoa Điện tử Viễn thông, Trường Đại học Sài Gòn
Nghiên cứu này, được tiến hành theo phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm xác định những tham số của một bài trắc nghiệm khách quan như độ khó, độ phân cách, tính tin cậy, tính giá trị để đánh giá kết quả học tập môn Hóa hữu cơ tại Trường Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh. Mẫu nghiên cứu là 185 sinh viên với 58 nam và 127 nữ.
10 p vaa 28/10/2019 353 1
Từ khóa: Đánh giá bài trắc nghiệm khách quan, Bài trắc nghiệm khách quan môn Hóa hữu cơ, Hóa hữu cơ, Trường Đại học Y Dược, Trắc nghiệm khách quan, Hóa hữu cơ
Thông qua vật liệu cụ thể là môn học đại số tuyến tính, dạy cho sinh viên các ngành kinh tế, bài báo đề xuất một cách tiếp cận trong xây dựng chương trình môn học dựa trên khái niệm kiến thức chiến lược và kiến thức nghề trong đào tạo sinh viên.
8 p vaa 28/10/2019 327 1
Từ khóa: Đại số tuyến tính, Kiến thức chiến lược, Kiến thức nghề, Sinh viên trường Đại học Văn Lang, Kiến thức nghề trong đào tạo sinh viên, Khái niệm kiến thức chiến lược
Mục tiêu nghiên cứu chính của báo cáo là đề xuất những môn thể thao tự chọn phù hợp với điều kiện thực tế của trường Đại học Trà Vinh. Đề xuất chương trình (hình thức) đào tạo các môn thể thao tự chọn nhằm mang lại hiệu quả trong quá trình giảng dạy. Mời các bạn tham khảo!
45 p vaa 20/09/2019 491 2
Từ khóa: Báo cáo nghiên cứu khoa học cấp trường, Bổ sung môn thể thao tự chọn, Chương trình giảng dạy môn Giáo dục thể chất, Giáo dục thể chất, Trường Đại học Trà Vinh
Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, là một trong những nhân tố quan trọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc, là lực lượng chủ yếu làm chủ trên nhiều lĩnh vực, đảm nhiệm những công việc khó khăn, gian khổ đòi hỏi sự hy sinh, cống hiến và sáng tạo. Ngay từ ngày khi chuẩn bị lực lượng cho cách mạng Việt Nam đến mọi giai đoạn phát...
8 p vaa 24/04/2019 313 1
Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Công tác Đoàn, Đoàn Thanh niên, Trường Đại học Khoa học
Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục tiêu xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi sự doanh nghiệp (KSDN) của sinh viên Khoa Quản trị Kinh doanh Trường Đại học Kinh tế - Luật. Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ 361 sinh viên (năm nhất, năm hai, năm ba, năm tư) thông qua phương pháp chọn mẫu thuận tiện.
10 p vaa 28/02/2019 614 2
Từ khóa: Ý định khởi sự doanh nghiệp, Quản trị kinh doanh, Đại học Kinh tế - Luật, Phương pháp chọn mẫu thuận tiện, Môi trường khởi nghiệp
Đăng nhập