Danh mục Tài liệu số Thư viện

Hoạt động tự học của sinh viên năm nhất khoa Điện tử - Viễn thông Trường Đại học Sài Gòn

Bài viết trình bày khái quát cơ sở lí luận về hoạt động tự học, thực trạng hoạt động tự học của sinh viên năm nhất khoa Điện tử - Viễn thông trường Đại học Sài Gòn gồm nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của hoạt động tự học, động cơ học tập của sinh viên, thời gian, địa điểm thực hiện hoạt động tự học, hình thức và phương pháp tự học, mức độ tích cực tham gia hoạt động tự học của sinh viên và phương pháp dạy của giảng viên.

Từ khóa: Hoạt động tự học, Đặc điểm hoạt động tự học, Hoạt động tự học của sinh viên năm nhất, Ý kiến của sinh viên về phương pháp tự học, Khoa Điện tử Viễn thông, Trường Đại học Sài Gòn