Danh mục Tài liệu số Thư viện

Sử dụng hình ảnh trực quan trong dạy học môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh ở Trung tâm GDQP Thanh Hóa

Việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học không chỉ tạo nên sự hứng thú, giúp người học hiểu nội dung bài giảng sâu sắc và ghi nhớ tốt hơn mà còn giúp giáo viên có khả năng đánh giá quá trình nhận thức của sinh viên nhanh chóng. Việc sử dụng tranh ảnh trong dạy học là một trong những phương pháp mang lại hiệu quả cao, được nhiều giáo viên sử dụng trong dạy học nói chung và dạy học môn học Giáo dục Quốc phòng – An ninh (GDQP-AN) nói riêng.

Từ khóa: Hình ảnh trực quan, Ý nghĩa của hình ảnh trực quan, Dạy học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh, Trung tâm GDQP Thanh Hóa, Đánh giá quá trình nhận thức của sinh viên, Lý luận cơ bản của khoa học giáo dục