Danh mục Tài liệu số Thư viện
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 73-84 trong khoảng 174
Hứng thú có vai trò thúc đẩy con người tham gia tích cực vào hoạt động. Do vậy, một yếu tố quan trọng để nâng chất lượng công tác Giáo dục thể chất (GDTC) là khơi dậy hứng thú của người học với các hoạt động GDTC và thể thao. Qua nghiên cứu tài liệu, phỏng vấn, quan sát sư phạm, kiểm tra sư phạm đề tài đánh giá thực trạng hứng thú với...
5 p vaa 28/04/2020 94 1
Nghiên cứu thực trạng thể chất nữ học sinh 10 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực giáo dục thể chất tập trung đánh giá thực trạng thể chất của nữ học sinh 10 tuổi Thành phố Hồ Chí Minh qua các yếu tố hình thái, thể lực và chức năng. So sánh thể chất của khách thể nghiên cứu với các giá trị trung bình thể chất của người Việt Nam thời điểm 2001và học...
4 p vaa 28/04/2020 92 1
Nghiên cứu thực trạng thể chất nam vận động viên 13 tuổi học viện bóng đá Hoàng Anh Gia Lai JMG
Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực giáo dục thể chất qua 03 bước đã xác định 11 tiêu chí đánh giá thể chất có đủ độ tin cậy. Từ đó tập trung đánh giá thực trạng thể chất của nam vận động viên (VĐV) 13 tuổi Học viện Bóng đá Hoàng Anh Gia Lai JMG qua các yếu tố hình thái, thể lực và chức năng. So sánh thể...
4 p vaa 28/04/2020 109 1
Thực trạng mô hình phát triển thể dục thể thao quần chúng tại khu vực miền núi Việt Nam
Tổng hợp kết quả nghiên cứu thực trạng phát triển phong trào TDTT quần chúng tại miền núi, trên cơ sở, đánh giá thực trạng mô hình phát triển TDTT quần chúng ở miền núi và tỷ lệ tác động của từng thành tố cấu tạo nên mô hình trong sự phát triển TDTT quần chúng ở miền núi Việt Nam.
4 p vaa 28/04/2020 92 1
Nhu cầu và thái độ của sinh viên Đại học Đà Nẵng đối với hoạt động thể dục thể thao
Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đề tài tiến hành đánh giá thực trạng chương trình môn học Giáo dục thể chất (GDTC), thái độ của sinh viên (SV) Đại học Đà Nẵng đối với hoạt động thể dục thể thao (TDTT) qua các yếu tố: nhu cầu thưởng thức TDTT; nhu cầu tham gia tập luyện các môn thể thao; thái độ của sinh viên...
5 p vaa 28/04/2020 90 1
Trên cơ sở lý luận, thực tiễn và nguyên tắc lựa chọn, tiến hành tổ chức hoạt động thể thao sức khỏe cho nữ cán bộ giáo viên Trường Cao đẳng Bắc Hà trong 6 tháng, đồng thời đánh giá tác dụng của chương trình qua 4 mức độ, từ đó khẳng định hiệu quả tập luyện thể thao sức khỏe đã làm giảm các triệu chứng lo âu về mặt cơ thể ở...
4 p vaa 28/04/2020 94 1
Lựa chọn nội dung hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên các trường Cao đẳng Tỉnh Sóc Trăng
Qua khảo sát ý kiến cán bộ, giảng viên, chuyên gia và sinh viên các Trường Cao đẳng (CĐ) tỉnh Sóc Trăng đề tài lựa chọn được 8 nội dung tập luyện thể thao ngoại khóa (TTNK) phù hợp với đặc điểm, nhu cầu của sinh viên (SV) và điều kiện thực tiễn của các trường Cao đẳng tỉnh Sóc Trăng Từ khóa: Nội dung, hoạt động thể thao ngoại khóa, Sóc Trăng.
6 p vaa 28/04/2020 74 1
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng của vấn đề, bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong thể dục thể thao (TDTT), đề tài đã lựa chọn ra được 22 bài tập nâng cao khả năng thực hiện đòn đánh Ippon (3 điểm) của sinh viên chuyên ngành Karate Ngành Huấn luyện thể thao (HLTT) Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
5 p vaa 28/04/2020 103 1
Hiện nay, hầu hết sinh viên các trường đại học, cao đẳng khi học GDQPAN đều tập trung về các trung tâm GDQPAN. Thực tiễn cho thấy, các trung tâm là nơi lý tưởng nhất để GDQPAN: Bởi trung tâm thường là nơi có phạm vi rộng, cơ sở vật chất như: (thao trường, bãi tập, vũ khí, quân trang, giáo trình... đầy đủ). Có đội ngũ giảng viên là sĩ quan biệt...
6 p vaa 28/02/2020 164 1
Bài viết với các nội dung: quản lý chất lượng đào tạo; thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trung tâm thời gian qua; thực trạng về tổ chức và nhân lực quản lý đào tạo; thực trạng về hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo; tìm hiểu nguyên nhân và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục quốc phòng an ninh.
6 p vaa 28/02/2020 205 1
Bài viết với các nội dung: chất lượng và đảm bảo chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh; thực trạng đảm bảo chất lượng ở các trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh; giải pháp đảm bảo chất lượng các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh...
9 p vaa 28/02/2020 319 1
Về kết hợp kinh tế với quốc phòng, an ninh trong thời kỳ hội nhập quốc tế ở Việt Nam
Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường quốc phòng, an ninh không chỉ thể hiện tư duy lý luận của Đảng Cộng sản Việt Nam trong các nghị quyết Đại hội mà còn trở thành một trong những nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên, lâu dài đối với toàn Đảng, toàn quân, toàn dân và cả hệ thống chính trị. Bài viết trình bày tính tất yếu,...
7 p vaa 28/02/2020 194 1
Đăng nhập